Буклет на тему "Здоровый образ жизни"

В школе объявили конкурс буклетов на тему "Здоровый образ жизни". Так как наша семья придерживается здорового образа жизни, решили поучаствовать в этом конкурсе. В результате нам было присуждено первое место.

Готовимся к Новому году: снежинки из бумаги

Предлагаю сделать красивые разноцветные снежинки для украшения Вашего дома. Для их изготовления нам понадобится бумага разных цветов, ножницы и клей.

Выбираем два листа бумаги разного цвета и вырезаем из них квадраты разных размеров: один большой (из бумаги формата А4), другой поменьше (из половины листа).

Складываем квадраты так, чтобы вырезать из них шестилучевую снежинку.

Вырезаем снежинки.

Приклеиваем маленькую снежинку на большую. Загибаем и приклеиваем нужные части, чтобы снежинка стала ещё красивее. И вот,что у нас получается:

Пофантазируйте и сделайте свои неповторимые снежинки. Я, например, сделала ещё и такие:

Теперь предлагаю сделать объёмную снежинку.
Для изготовления объёмной снежинки, понадобятся бумага, ножницы и степлер.

Разрезаем лист бумаги формата А4 вдоль пополам.

Складываем половину листа бумаги гармошкой.

Гармошку сгибаем пополам и скрепляем степлером.

После этого обрезаем края и прорезаем узоры.

 Раскрываем снежинку и скрепляем её степлером по краям.

Ну, а дальше, как разыграется Ваша фантазия: для изготовления таких снежинок можно взять бумагу нескольких цветов, сделать другие узоры...

А сейчас попробуем сделать ещё и такую снежинку:

Для этого нам понадобится бумага двух цветов. Складываем листы так, как показано на фотографии:

Вырезаем трёхлучевые снежинки:

И склеиваем их вместе так, чтобы получилась шестилучевая снежинка:

Вот какие снежинки у меня сегодня получились:

Желаю Вам, чтобы Ваши работы порадовали не только Вас, но и Ваших близких!
PS: ещё одна разновидность красивых снежинок здесь.

Интерактивная игра на развитие мышления для дошкольников

Возраст: дети 3-5 лет.
Цель игры: развивать мыслительные операции: анализ, сравнение, обобщение.
Инструкция:
На каждом слайде сверху написано задание, которое необходимо выполнить. Ребёнок сам или с помощью взрослого выбирает ответ - картинку. Примеры заданий Вы можете увидеть ниже. 

Презентация содержит 10 слайдов с заданиями. 

Чтобы скачать игру, пройдите по ссылке Игра "Развивай-ка"

Интерактивная обучающая игра "Мир животных"

Ваш ребёнок, конечно, может рассказать, чем слон отличается от змеи. Но знает ли он, чем действительно отличаются мыши от лягушек? Приведу некоторые факты, которые углубят знания Вашего ребёнка.
МЛЕКОПИТАЮЩИЕ: 
рождаются живыми - за исключением утконоса и колючего муравьеда или ехидны, которые откладывают яйца;
теплокровны - их тело обладает постоянной температурой, не зависимой от температуры окружающей среды;
они вскармливают детёнышей молоком;
большинство видов частично или полностью покрыты шерстью. 
РЕПТИЛИИ (ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ):
холоднокровны - температура их тела зависит от температуры окружающей среды;
имеют сухую кожу и как правило, они покрыты чешуёй;
большинство рептилий живёт на суше (кроме крокодилов) и откладывают яйца в почву.
ЗЕМНОВОДНЫЕ (АМФИБИИ):
холоднокровны;
начинают жить в воде, а затем переходят на наземное обитание; некоторые из них сохраняют возможность дышать под водой и во взрослом состоянии;
их кожа скользкая, а яйца, которые они откладывают не имеют скорлупы.

Составьте список животных (можно использовать картинки с их изображением из старых журналов) и посмотрите, сможет ли Ваш ребёнок определить кто из них принадлежит к тому или иному классу.

Если Вы хотите скачать эту игру на компьютер, то перейдите по ссылке Обучающая игра "Мир животных".

 

Образец слайда игры "Мир животных"

Интерактивная познавательно-речевая игра "Группы животных"

 Эта игра поможет научить ребёнка некоторым названиям скоплений животных. Для этого нам понадобятся картинки животных и карточки с обозначением групп животных. 

На карточках запишите слова: стадо, отара, косяк, стая, свора, толпа и т.д. Теперь приготовьте картинки с изображением различных животных (их можно вырезать из старых журналов или использовать готовые). Каждое слово должно дать название скоплению какого-нибудь животного с картинки. Разложите слова и картинки и попросите ребёнка подобрать соответствующие к словесному обозначению группы животных картинку с изображением животных. 

Перейдя по нижеприведённой ссылке Вы сможете скачать к себе на компьютер эту игру.

Игра "Группы животных"

Знаки препинания

Восхищаюсь, возмущаюсь и кричу,
Помолчать даже немного не хочу!
                   (Восклицательный знак)
На странице стою,
Всем вопросы задаю.
Согнут я всегда в дугу -
Разогнуться не могу.
                   (Вопросительный знак)
Я - фигурка небольшая,
Точка подо мной большая.
Коль спросить что соберётесь,
Без меня не обойдётесь.
                   (Вопросительный знак)
На крохотное ушко
Похожа завитушка.
Велит нам 
Постоять чуть-чуть
И отправляться дальше в путь.
                  (Запятая)
Я - минус в математике,
Но знак другой в грамматике.
Знаком я детворе,
Меня зовут ...
                   (Тире)
Я маковой крупинкой
Упала на тропинку,
Остановила вас -
Закончила рассказ.
                  (Точка)

Загадки о посуде, столовых приборах

На плите она стоит,
Суп внутри неё кипит.
                         (Кастрюля)
Если я пуста бываю,
Про тебя я забываю,
Но когда несу еду-
Мимо рта я не пройду.
                          (Ложка)
Сама не ем, а людей кормлю.
                          (Ложка)
Если хорошо заточен,
Всё легко он режет очень-
Хлеб, картошку, рыбу, мясо,
Свёклу, яблоки и масло.
                          (Нож)
Закипит - исходит паром,
И свистит, и пышет жаром,
Крышкой брякает, стучит.
Эй, сними меня! - кричит.
                         (Чайник)
Из горячего колодца
Через нос водица льётся. 
                          (Чайник)
Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,
Больше греться не хочу.
Крышка громко зазвенела:
"Пейте чай, вода вскипела!"
                          (Чайник)